Alana Silva dos Santos

O lugar da Educação de Pessoas Jovens, Adultas e Idosas no currículo do curso de licenciatura em matemática e as percepções de futuros professores que ensinam matemática

Breno Sena Ribeiro

Camila Sandes Souza

Carolaine Félix de Jesus

Cleyson Fagundes dos Santos

Provas e demonstrações em Livros Didáticos do Ensino Médio no conteúdo trigonometria

Denilson Silva Simas

Desafios e obstáculos no Ensino de Matemática pós-pandemia: mapeamento de investigações científicas

Jamilly Luma Santos Silva

Material Curricular Educativo Inclusivo para o Ensino de Função: Análise das Percepções de um Aluno com Deficiência Visual e de seu Professor

Jeandro Souza Santos

Júlia Auany Andrade Silva

Juliana Moraes França

Marcelo Augusto Prazeres Barbosa

Nathália de Assis Bulhões

Princípio de Indução Finita na Educação Básica: Reflexões a partir da análise de Livros Didáticos de Matemática

Me. Ednaldo Oliveira da Silva Júnior

Dr. Gilson Bispo de Jesus

Neilton Santana dos Santos

Ensino e aprendizagem de operações polinomiais por intermédio de materiais manipuláveis

Rosiene Santos Rodrigues

Feira de Matemática: Algumas Reflexões sobre o Protagonismo Estudantil em um projeto da Feira de Matemática

Thainá Cardoso Assis de Jesus

Função Quadrática e Registro de Representação Semiótica: uma análise em livros didáticos

Dr,. Renato dos Santos Diniz

Dra. Thaine Souza Santana

2023.2

Elizeu de Jesus Santana

Análise de Livros Didáticos de Matemática dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental: Um Estudo Referente aos Materiais Manipuláveis

Dr. Gilson Bispo de Jesus

Gabriela da Silva Santos 

A percepção dos licenciandos e professores que ensinam matemática acerca da Discalculia

Dra. Lilian Aragão da Silva

Iago Ailton do Vale Saturnino dos Santos

Etnomodelagem e trança com palha: uma possibilidade para ensinar Matemática a partir da cultura local 

Dra. Zulma Elizabete de Freitas Madruga

Kassia Oliveira Peixoto

Combinatória: a relação com outras áreas da Matemática e aplicações em problemas cotidianos 

Dr. Diego Daltro Conceição

Dr. Diogo Soares Dórea da Silva

Milena Passos dos Santos

Música, Álgebra e Modelagem Matemática: a construção de um modelo como possível potencializador da aprendizagem na Educação Básica

Dra. Zulma Elizabete de Freitas Madruga

Renata Santos dos Anjos Oliveira

Educação Matemática e Justiça Social: mapeamento de pesquisas que abordam a desigualdade social no Ensino de Matemática

Dra. Zulma Elizabete de Freitas Madruga

Sarah Graziella dos Santos Peixoto

Educação Matemática Inclusiva: Uma Proposta Pedagógica Para Alunos Surdos

Dra. Lilian Aragão da Silva

Tiago Souza de Jesus 

Provas e Demonstrações em apresentações de projetos, que fazem uso de Materiais Manipuláveis, em Feiras de Matemática nas escolas de Amargosa -BA.

Dr. Gilson Bispo de Jesus

Yuri Vinícius de Matos Rodrigues

Etnomodelagem e o cultivo de bananeiras: possibilidades para uma abordagem dialógica no Ensino de Matemática

Dra. Zulma Elizabete de Freitas Madruga

2023.1

Alan dos Santos Sousa

Fractais na natureza e Modelagem Matemática: possíveis relações com o ensino e aprendizagem de Matemática

Dra. Zulma Elizabete de Freitas Madruga

Bianca Jesus Queiroz Santos

Equivalências para o quinto postulado de Euclides

Dr. Elias Santiago de Assis

Cayo Fagundes dos Santos

Análise de livros didáticos de Matemática dos Anos Finais do Ensino Fundamental: uma abordagem relativa aos jogos

Dr. Gilson Bispo de Jesus

David Souza Bandeira do Nascimento

Materiais Curriculares Educativos e suas potencialidades no ensino de função afim: uma análise sobre os conhecimentos mobilizados por professores de Matemática

Dra. Kátia Cristina Lima Santana

Jonas Santana da Silva

Relações entre Modelagem Matemática e teias de aranha: a construção de modelo como possibilidade para o ensino de Matemática

Dra. Zulma Elizabete de Freitas Madruga

Luciara Neves Alves

Invariante Exponencial do Grupo de Tranças de Artin

Dr. Felipe Fonseca dos Santos

Dr. Renato dos Santos Diniz

2022.2

Gábrio Ravel Souza Reis

Um estudo sobre a hiperbolicidade em sistema dinâmico discreto unidimensional e sua aplicação na análise do método de Herão

Dr. Felipe Fonseca dos Santos

Agábio Brasil dos Santos

Um olhar sobre a teoria da dimensão: a dimensão de Hausdorff do conjunto de cantor e outras aplicações

Dr. Diego Daltro Conceição

Tailan de Souza Santos

Jogo para introdução de equações do primeiro grau: o caso do jogo calabouço das equações

Dr. Jaylson Teixeira

Biatriz da Silva Menezes Freitas

A criação do jogo de tabuleiro “Detetive de Quadriláteros” para auxiliar o ensino e a aprendizagem de quadriláteros

Dr. Jaylson Teixeira

Jacqueline Nascimento de Souza

O uso do jogo de tabuleiro “Reino das Funções” como alternativa para o ensino e aprendizagem de Matemática

Dra. Zulma Elizabete de Freitas Madruga

Dr. Jaylson Teixeira

Rebeca Mata Prazeres

Contribuições de uma sequência didática com o processo de ensino e aprendizagem da definição de logaritmo

Dr. Gilson Bispo de Jesus

Maria de Lourdes Pereira Lima Neta

Etnomodelagem e Produção de Farinha: possibilidades de uma ação pedagógica para o ensino de Matemática

Dra. Zulma Elizabete de Freitas Madruga

Henrique Santos Santana

Análise de livros didáticos de Matemática dos anos finais do Ensino Fundamental: um estudo referente aos materiais manipuláveis

Dr. Gilson Bispo de Jesus

Douglas Alves Pimentel

Gráfico de Boxplot e Homem Vitruviano: uma análise sobre a construção e interpretação através de software

Dr. Leandro do Nascimento Diniz

Tiago Silva Moraes

Um estudo sobre a transformação do Gato de Arnold e sua relação com Sistemas Dinâmicos Caóticos

Dr. Felipe Fonseca dos Santos

Jaime de Jesus Santos

Uma apresentação para o grupo de tranças de Artin e o Problema do Isomorfismo

Dr. Renato dos Santos Diniz

Tarcisio Barreto Santana de Sousa

A utilização de materiais manipuláveis na construção do conceito de volume

Dr. Gilson Bispo de Jesus

Devison Rocha Santos

A utilização da integral de Riemann como ferramenta para demonstração da irracionalidade de alguns números reais

Dr. Felipe Fonseca dos Santos

2022.1

Jeiza Santos Silva de Andrade

Análise de livros didáticos de Matemática dos anos finais do Ensino Fundamental, com foco nas construções geométricas

Dr. Gilson Bispo de Jesus

Ensino e aprendizagem de probabilidade com alunos do 9º do Ensino Fundamental

Sara Inês dos Anjos de Almeida

Uso de materiais manipuláveis no ensino e aprendizagem de equação do primeiro

Dr. Gilson Bispo de Jesus

Joel Pereira dos Santos

Uma análise das transformações de um MCR sobre o ensino de geometria para alunos surdos

Dra. Thaine Souza Santana

2021.2

Allan Barreto dos Santos

Introdução ao estudo de invariantes em topologia álgebrica por meio da característica de Euler

Dr. Renato dos Santos Diniz

Breno de Jesus

Áreas de superfícies de corpos redondos mediadas por materiais manipuláveis

Dr. Gilson Bispo de Jesus

Diana Souza da Hora

A presença das mulheres nos livros didáticos de Matemática

Ma. Meline Nery Melo Pereira

Michell Emerson Moreira Silva

Concepções de professores de Matemática dos anos finais do Ensino Fundamental sobre análise de erro nas aulas de Geometria

Dra. Thaine Souza Santana

Nilson dos Santos Filho

Uma proposta de tarefas matemáticas sobre adição e subtração de frações para a Educação de Jovens e Adultos: uma análise a partir dos seus marcadores

Dra. Lilian Aragão da Silva

Renata Paloma Alves Barros

As contribuições de mulheres negras no desenvolvimento de tópicos matemáticos

Ma. Meline Nery Melo Pereira

Sheila Santos da Rosa

Algumas reflexões sobre a interpretação de gráficos estatísticos em um livro didático de matemática

Dr. Leandro do Nascimento de Diniz

Waschiton luis silva dos reis

Cálculo de integrais múltiplas com auxílio do Geogebra

Dr. Álvaro Fernandes Serafim Filho

2021.1

Jailda da Silva dos Santos

Etnomodelagem e a Cultura das Rezadeiras: O uso de chás como alternativa para o Ensino de Matemática

Dra. Zulma Elizabete de Freitas Madruga

Tailane de Almeida Santos

Introdução à geometria hiperbólica por meio do geogebra: o caso do semiplano de Poincaré

Dr. Elias Santiago de Assis

Revva dos Santos Sacramento

Um estudo sobre o comportamento dinâmico dos homeomorfismos do círculo

Dr. Felipe Fonseca dos Santos

Lorena da Paixão Serra

O uso de materiais manipuláveis no ensino e aprendizagem de polígonos em mosaicos na educação de Jovens e Adultos

Dr. Gilson Bispo de Jesus

2020.2

Natiely Sampaio Costa

As relações entre a integral de Riemann e a integral de Lebesgue

Dr. Felipe Fonseca dos Santos

Elder Pires de Melo Teles

Percepções dos professores de Matemática do 7° ano no que diz respeito às potencialidades existentes em um Material Curricular Educativo sobre números racionais

Dra. Katia Cristina Lima Santana

Luziel Barbosa Nunes

Uma sequência didática para o ensino e   aprendizagem de equação do segundo grau, mediada por um material manipulável

Dr. Gilson Bispo de Jesus

Tiago dos Santos Alves

O uso da Régua Trigonométrica no ensino da forma trigonométrica dos números complexos

Dr. Gilson Bispo de Jesus

Bruno Leal Bispo

A utilização de materiais manipuláveis na construção de demonstrações de geometria espacial de posição

Dr. Elias Santiago de Assis

Jhones Leite Vasques

Sistemas de Equações Lineares: uma comparação entre métodos numéricos de resolução

Me. Ícaro Vidal Freire

Josiane Silva Calhau

As perspectivas dos alunos sobre a indisciplina nas aulas de Matemática

Dra. Thaine Souza Santana

Rosenilda Pereira Barreto

Ensino e aprendizagem de Máximo Divisor Comum por meio de um material manipulável

Dr. Gilson Bispo de Jesus

2020.1

Caio Pereira da Silva

As relações afetivas no processo de formação de futuros professores de Matemática: a perspectiva dos formandos

Dra. Thaine Souza Santana

Vanusa Correia dos Santos

Análise da história da matemática em livros didáticos do ensino fundamental em escolas públicas de amargosa

Dra. Thaine Souza Santana

Liandra Santos Costa

Ensino e aprendizagem de trigonometria do triângulo retângulo para alunos do 9º ano do Ensino Fundamental

Dr. Gilson Bispo de Jesus

Viviane Felicíssimo dos Santos

A Etnometemática como base para análise da relação comercial dos feirantes da Feira Municipal de Amargosa-BA

Dra. Zulma Elizabete de Freitas Madruga

Lyvia Brito de Santana

Uma análise sobre os sistemas de amortização praticados pelas instituições bancárias de Miguel Calmon-BA em suas operações de empréstimos e financiamentos

Dr. Álvaro Fernandes Serafim Filho

2020.3

Yago da Silva Menezes

Aplicação de corpos finitos na teoria dos jogos e na geometria projetiva

Dr. Felipe Fonseca dos Santos

Carine dos Santos

Contribuições do desenho animado “Cyberchase: a corrida do espaço” para o ensino e aprendizagem de frações

Dr. Gilson Bispo de Jesus

Manoel do Sacramento Fiuza

Material Curricular Educativo: uma análise sobre os tipos de usos e os conhecimentos mobilizados por um professor de matemática no ensino de progressão aritmética

Dra. Katia Cristina Lima Santana

Bruno Barros dos Passos

Possíveis indicações para o ensino e aprendizagem de matemática com alunos com Síndrome de Down a partir da análise de produções acadêmicas e científicas

Dra. Lilian Aragão da Silva

Ian Renan Oliveira da Silva

Um estudo sobre curvas e a desigualdade isoperimétrica

Dr. Felipe Fonseca dos Santos

Vanusa Correia dos Santos

Análise da História da Matemática em livros didáticos do Ensino Fundamental em escolas públicas de Amargosa

Dra. Thaine Souza Santana

Juvenal de Almeida Júnior

Construções geométricas: uma investigação em livros didáticos de desenho geométrico

Dr. Gilson Bispo de Jesus

2019 

Fernando Carvalho dos Santos Júnior     

Algumas Aplicações de Autovalores e Autovetores                                                                                                                                                                                 

Me. Ednaldo Oliveira da Silva Júnior          

Provas e demonstrações: uma análise em livros paradidáticos de geometria 

Ensino e aprendizagem de polígonos regulares inscritos em uma circunferência mediado pelo geoplano circular

Ensino e aprendizagem das funções trigonométricas seno e cosseno com a mediação do software Winplot

Materiais manipuláveis: um panorama dos relatos de experiências e comunicações científicas presentes nos anais dos ENEM’S

 Rosângela Cabral Chaves Batista

Concepções de provas e demonstrações de alunos egressos do curso de Licenciatura em Matemática da UFRB-CFP

O Teorema de Pitágoras: uma análise em livros didáticos

Materiais Manipuláveis no ensino e aprendizagem de volume de sólidos de revolução: uma análise a partir da TSD

Uma proposta de transformação de material didático não mediado pelo GeoGebra para essa tecnologia

Uma proposta para o ensino e aprendizagem de volume de pirâmide mediado por materiais manipuláveis

Ensino e aprendizagem do volume dos sólidos geométricos cilindro e cone mediados por materiais manipuláveis

Concepções de álgebra que emergem na prática pedagógica de professores ao abordarem o conteúdo equação do 1º grau: uma análise em escolas públicas de Brejões - BA

Teoria de Van Hiele: investigando o desenvolvimento do pensamento geométrico na formação do licenciando em Matemática 

Uma análise dos problemas de estrutura multiplicativa elaborados por professores do Ensino Fundamental da cidade de Amargosa - BA

Investigando efeitos de contrato didático em aulas de Matemática que tratam das operações de adição e subtração com números inteiros

Ensino e aprendizagem da Relação de Euler mediada por materiais manipuláveis

O uso do material manipulável  Anticlepsidra para o ensino e aprendizagem do volume da esfera

Ensino de cônicas: uma abordagem por meio de construções geométricas

Provas e demonstrações em geometria analítica: uma análise em livros didáticos do Ensino Médio

2016

Uma proposta para o ensino e aprendizagem do volume de prisma mediado por materiais manipuláveis

Construções geométricas: uma investigação em livros de didáticos do Ensino Fundamental

Matemática e Capoeira: uma análise matemática dos movimentos executados em uma roda

Contextualização do Ensino de Matemática: concepções de futuros professores

 Leydiane Ribeiro Campos

Geirlane Pereira de Cerqueira

Estado da arte dos relatos de experiências disponíveis nos anais dos Encontros Baianos de Educação Matemática  – EBEM – que abordam o ensino de geometria (2005 - 2013)

Possíveis indicações para a atuação do professor de Matemática com alunos surdos

Dr. Nilson A. Ferreira Roseira

Dra. Thereza C. Bastos de Oliveira

2014

Análise de livros didáticos de Matemática dos anos finais do Ensino Fundamental: um estudo referente aos jogos

Uma proposta para o ensino e aprendizagem de adição e subtração de frações

Ensino e aprendizagem do conteúdo redução ao 1º quadrante mediado pela Régua Trigonométrica

Ensino e aprendizagem de inequações trigonométricas mediado pela Régua Trigonométrica

Provas e demonstrações referentes ao tópico polinômios no Ensino Médio: uma investigação em livros didáticos

Jogos Matemáticos: mapeamento dos trabalhos apresentados nos anais do X ENEM

 Análise da prática pedagógica de um professor de Matemática

Emoções na sala de aula de Matemática: uma experiência em uma turma de 7º ano do Ensino Fundamental 

A Programação Linear e a Geometria Analítica no Ensino Médio: relações e contribuições

Contribuiçõe do Gestar II – Matemática para a prática pedagógica: com a palavra os professores de uma Escola Municipal de Ubaíra - BA

Investigando as ideias da fração com duas professoras do 5º ano do Ensino Fundamental 

Concepções de professores acerca da contextualização

A utilização do Jogo Subindo no Tobogã como recurso para o ensino e aprendizagem da adição com números inteiros